长征人论文网前面谈到提炼公文小标题的重要性，“打磨好标题，文章就成功了一半”。那么如何把小标题做得准确、工整、精练？今天介绍几个常用的打磨小标题的方法，学会了这些方法技巧，编制小标题就能得心应手。
一、运用对偶句。编制小标题最常用的方式，就是运用一组字数相等、两两相对、句法相似、意义相关的对偶句式，这样不仅形式上规范工整，读起来也朗朗上口，便于记忆传诵，为人喜闻乐见。当然小标题不必像对联那样讲究韵律平仄、格律严谨，甚至也不必强求对仗工整，那样做实在太费劲了，不利于提高写作效率。
例一：
创新选拔机制，解决好“选准”的问题。
完善培训机制，解决好“提高”的问题。
健全管理机制，解决好“稳定”的问题。
强化激励机制，解决好“尽责”的问题。
例二：
扭住政治思想这个根本，为改革凝神聚气。
聚焦素质升级这个关键，为改革蓄能攒劲。
突出选拔使用这个导向，为改革助力增效。
拧紧管理监督这个重点，为改革保驾护航。
例三：
加强政治学习，当好政策明白人。
发展特色经济，当好致富带头人。
牢记宗旨意识，当好群众贴心人。
促进社区和谐，当好稳定责任人。
二、运用“领头词”。编制小标题还常用一些介词、副词、动词等来牵引，通过一个词来统领一组句子，达到规范提炼标题的目的。下面介绍几个常用的“领头词”，记住这些“领头词”，编制小标题就多一些路径。
1、用介词“以”领头的标题，例：
以重要讲话精神为指针，提高政治能力、强化政治担当。
以重要讲话精神为引领，明察历史规律、坚定前进方向。
以重要讲话精神为重点，抓好学习教育、强化党性锻炼。
以重要讲话精神为指导，立足本职工作、激发干事动力。
2、用介词“从”领头的标题，例：
从学史明理中深刻领悟创新理论精髓。
从学史增信中深化认识筑牢信仰之基。
从学史崇德中锤炼党性强化党员意识。
从学史力行中践行初心砥砺政治品格。
3、用介词“把”领头的标题，例：
把加强学习作为第一需要，不断提升自身执政能力。
把加快发展作为第一要务，全力推动经济健康发展。
把改善民生作为第一责任，切实维护社会和谐稳定。
把队伍建设作为第一工程，努力营造清明政治环境。
4、用介词“在”领头的标题，例：
在“活”字上下功夫，抓学习培训。
在“实”字上下功夫，抓工作保障。
在“深”字上下功夫，抓调查研究。
在“正”字上下功夫，抓宣传引导。
5、用介词“关于”领头的标题，常用于领导讲话等材料中，表示讲几个方面的内容。例：
关于进一步加强领导的问题……
关于进一步落实责任的问题……
关于进一步强化基层的问题……
关于进一步严格整改的问题……
6、用介词“按照”领头的标题，常用于工作汇报等材料中，对照上级有关要求进行汇报。例：
按照学习讲话精神的要求……
按照开展宣传活动的要求……
按照加强调查研究的要求……
按照为群众办好实事的要求……
7、用形容词“坚持”领头的标题，例：
坚持在“系统化”学习中贯彻部署要求。
坚持在“精准化”领悟中把握核心要义。
坚持在“通俗化”解读中增强学习效果。
坚持在“具体化”践行中促进成果转化。
8、用动词“抓”领头的标题，例：
抓“产业提质”，壮大了综合实力。
抓“项目提速”，增强了造血能力。
抓“招商提效”，迸发了发展潜力。
抓“管理提升”，彰显了实干合力。
9、用副词“始终”领头的标题，例：
始织把加强学习作为第一需要，不断提升执政能力。
始织把加快发展作为第一要务，全力推动经济发展。
始织把改善民生作为第一责任，切实维护社会稳定。
始织把队伍建设作为第一工程，努力营造清明环境。
三、运用重复词。编制小标题时，经常在每个句子中反复使用一个重点词，通过聚集于一个词，突出一个重点内容，来达到统领一组标题的目的。
例一：
开设“阳光”课堂，让教育灌输“活”起来。
搭建“阳光”舞台，让主题活动“潮”起来。
培育“阳光”心态，让健康心理“亮”起来。
营造“阳光”氛围，让部门风气“纯”起来。
例二：
用“真心”感召员工，把纯正风气的思想根植好。
用“热心”服务员工，把后顾之忧的问题解决好。
用“公心”取信员工，把风清气正的氛围营造好。
四、运用关键词。编制小标题时，在每个句子中用一个关键词来概括段落内容，同时又用这个关键词来统领这个句子，以达到规范一组标题的目的。
例一：
把握一个“高”字，以规划政策作引领。
瞄准一个“新”字，以创新发展作动力。
坚持一个“实”字，以狠抓落实作支撑。
例二：
深入教育引导，让员工“用心”学。
聚焦使命任务，让员工“融入”学。
开展多种活动，让员工“喜欢”学。
建立长效机制，让员工“常态”学。
四、运用比喻词。编制小标题时，用好比喻的修辞手法，不仅使标题规范精致，还更加通俗生动有趣。
例一：
像父母真心爱护职工，切实构建温暖无私的“大家庭”。
像老师精心培育职工，切实铺就全面成长的“快车道”。
像兄长热心帮助职工，切实撑起遮风挡雨的“保护伞”。
像法官公正对待职工，切实营造风清气正的“好氛围”。
例二：
当好“领头羊”，始终坚持为民勤政。
管好“责任田”，始终坚持从严治政。
念好“紧箍咒”，始终坚持依法执政。
用好“快进键”，始终坚持高效施政。
例三：
抓自身建设，当好“领头雁”。
抓思想教育，拧紧“总开关”。
抓约谈提醒，常打“预防针”。
抓纪律规矩，铺设“高压线”。
五、运用交错句式。编制小标题时，如果一级标题用一个单句，二级标题就可考虑采用两个分句的复句；如果上一组标题采用的是单句，下一组标题也可考虑采用两个分句的复句，这样形成一种错落有致的形式美。标题采用三个分句以上的复句较少，因为太长不好把握，也不容易编得工整。
