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论文小标题怎么写(word论文小标题怎么全部设置)

前面谈到提炼公文小标题的重要性,“打磨好标题,文章就成功了一半”。那么如何把小标题做得准确、工整、精练?今天介绍几个常用的打磨小标题的方法,学会了这些方法技巧,编制小标题就能得心应手。

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一、运用对偶句。编制小标题最常用的方式,就是运用一组字数相等、两两相对、句法相似、意义相关的对偶句式,这样不仅形式上规范工整,读起来也朗朗上口,便于记忆传诵,为人喜闻乐见。当然小标题不必像对联那样讲究韵律平仄、格律严谨,甚至也不必强求对仗工整,那样做实在太费劲了,不利于提高写作效率。

例一:

创新选拔机制,解决好“选准”的问题。

完善培训机制,解决好“提高”的问题。

健全管理机制,解决好“稳定”的问题。

强化激励机制,解决好“尽责”的问题。

例二:

扭住政治思想这个根本,为改革凝神聚气。

聚焦素质升级这个关键,为改革蓄能攒劲。

突出选拔使用这个导向,为改革助力增效。

拧紧管理监督这个重点,为改革保驾护航。

例三:

加强政治学习,当好政策明白人。

发展特色经济,当好致富带头人。

牢记宗旨意识,当好群众贴心人。

促进社区和谐,当好稳定责任人。

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二、运用“领头词”。编制小标题还常用一些介词、副词、动词等来牵引,通过一个词来统领一组句子,达到规范提炼标题的目的。下面介绍几个常用的“领头词”,记住这些“领头词”,编制小标题就多一些路径。

1、用介词“以”领头的标题,例:

以重要讲话精神为指针,提高政治能力、强化政治担当。

以重要讲话精神为引领,明察历史规律、坚定前进方向。

以重要讲话精神为重点,抓好学习教育、强化党性锻炼。

以重要讲话精神为指导,立足本职工作、激发干事动力。

2、用介词“从”领头的标题,例:

从学史明理中深刻领悟创新理论精髓。

从学史增信中深化认识筑牢信仰之基。

从学史崇德中锤炼党性强化党员意识。

从学史力行中践行初心砥砺政治品格。

3、用介词“把”领头的标题,例:

把加强学习作为第一需要,不断提升自身执政能力。

把加快发展作为第一要务,全力推动经济健康发展。

把改善民生作为第一责任,切实维护社会和谐稳定。

把队伍建设作为第一工程,努力营造清明政治环境。

4、用介词“在”领头的标题,例:

在“活”字上下功夫,抓学习培训。

在“实”字上下功夫,抓工作保障。

在“深”字上下功夫,抓调查研究。

在“正”字上下功夫,抓宣传引导。

5、用介词“关于”领头的标题,常用于领导讲话等材料中,表示讲几个方面的内容。例:

关于进一步加强领导的问题……

关于进一步落实责任的问题……

关于进一步强化基层的问题……

关于进一步严格整改的问题……

6、用介词“按照”领头的标题,常用于工作汇报等材料中,对照上级有关要求进行汇报。例:

按照学习讲话精神的要求……

按照开展宣传活动的要求……

按照加强调查研究的要求……

按照为群众办好实事的要求……

7、用形容词“坚持”领头的标题,例:

坚持在“系统化”学习中贯彻部署要求。

坚持在“精准化”领悟中把握核心要义。

坚持在“通俗化”解读中增强学习效果。

坚持在“具体化”践行中促进成果转化。

8、用动词“抓”领头的标题,例:

抓“产业提质”,壮大了综合实力。

抓“项目提速”,增强了造血能力。

抓“招商提效”,迸发了发展潜力。

抓“管理提升”,彰显了实干合力。

9、用副词“始终”领头的标题,例:

始织把加强学习作为第一需要,不断提升执政能力。

始织把加快发展作为第一要务,全力推动经济发展。

始织把改善民生作为第一责任,切实维护社会稳定。

始织把队伍建设作为第一工程,努力营造清明环境。

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三、运用重复词。编制小标题时,经常在每个句子中反复使用一个重点词,通过聚集于一个词,突出一个重点内容,来达到统领一组标题的目的。

例一:

开设“阳光”课堂,让教育灌输“活”起来。

搭建“阳光”舞台,让主题活动“潮”起来。

培育“阳光”心态,让健康心理“亮”起来。

营造“阳光”氛围,让部门风气“纯”起来。

例二:

用“真心”感召员工,把纯正风气的思想根植好。

用“热心”服务员工,把后顾之忧的问题解决好。

用“公心”取信员工,把风清气正的氛围营造好。

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四、运用关键词。编制小标题时,在每个句子中用一个关键词来概括段落内容,同时又用这个关键词来统领这个句子,以达到规范一组标题的目的。

例一:

把握一个“高”字,以规划政策作引领。

瞄准一个“新”字,以创新发展作动力。

坚持一个“实”字,以狠抓落实作支撑。

例二:

深入教育引导,让员工“用心”学。

聚焦使命任务,让员工“融入”学。

开展多种活动,让员工“喜欢”学。

建立长效机制,让员工“常态”学。

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四、运用比喻词。编制小标题时,用好比喻的修辞手法,不仅使标题规范精致,还更加通俗生动有趣。

例一:

像父母真心爱护职工,切实构建温暖无私的“大家庭”。

像老师精心培育职工,切实铺就全面成长的“快车道”。

像兄长热心帮助职工,切实撑起遮风挡雨的“保护伞”。

像法官公正对待职工,切实营造风清气正的“好氛围”。

例二:

当好“领头羊”,始终坚持为民勤政。

管好“责任田”,始终坚持从严治政。

念好“紧箍咒”,始终坚持依法执政。

用好“快进键”,始终坚持高效施政。

例三:

抓自身建设,当好“领头雁”。

抓思想教育,拧紧“总开关”。

抓约谈提醒,常打“预防针”。

抓纪律规矩,铺设“高压线”。

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五、运用交错句式。编制小标题时,如果一级标题用一个单句,二级标题就可考虑采用两个分句的复句;如果上一组标题采用的是单句,下一组标题也可考虑采用两个分句的复句,这样形成一种错落有致的形式美。标题采用三个分句以上的复句较少,因为太长不好把握,也不容易编得工整。

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