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递进式议论文采用怎么样(责任递进式议论文)

递进式是一种最易得高分的议论文结构,而且适用于任何文题。

很多学生不会写作递进式结构,下面秋水老师以一篇作文为例,演示递进式作文怎么写。

所谓递进式结构就是“是什么”“为什么”“怎么办”的行文方法。

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文题:

最近,弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。光明中学响应国家号召,针对学校里铺张浪费的现象准备开展“倡导节俭之风”的演讲比赛。

请你写一篇以“节俭”为中心的演讲稿。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

光明中学的老师、同学们,大家好!我的演讲题目是《让幸福之花,开在节俭枝头》。

节俭不是过度的省吃俭用,节俭是量入为出,是精打细算。节约的人有智慧、有远见、有德行。

节俭与幸福如影随形。

如果说勤奋是财富的右手,那么节俭就是财富的左手。于家,抖抖手,年年有;于国,人人省;处处丰。

俭,德之共也;侈,恶之大也。”这句话是说节俭是善行中的大德;奢侈是邪恶中的大恶。诸葛亮也说:“静以修身,俭以养德。”立德乃人之大事,不可不节俭。

节俭更可以敲响成功的大门。“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。” 居里夫人很成功,可是她将巨款都捐献出去,家里惟留下一张椅子而已。为的是可以留下更多精力,投身科学事业。她能两次获得诺贝尔奖,与她俭朴的性格不无关系。做为中学生,如果将精力投注在物质的享受上,那么我们怎能日益精进,怎么更好地为中华之崛起而读书呢?

奢侈把人推向堕落的深渊。因为奢侈,才有了入不敷出,搜刮民财,违法犯罪。很多时候一失足成千古恨的根源往往是奢侈。西晋的石崇物欲膨胀,很快落得全家抄斩的结局,并且贻笑万年。我们中学生,要养成节俭的习惯。想想我们的父母还在挥洒汗水,我们的国家正在奔向富强,我们没有理由不节俭。

“让幸福之花,开在节俭枝头”,我们首先要正确认识节俭。奢侈并非是成功的名片,而是罪恶的外现。北宋大文豪司马光不仅贵为一国宰相,而且作品彪炳千古。但是无论何时,都忘不了节俭。为了告诫儿子节俭,专门写作《训俭示康》。“众人皆以奢靡为荣,吾心独以俭素为美”,这话语令人深思。很多人即使万众仰慕,如众星捧月,但他们用节俭演绎了最美的德行,最大的成功。如果认为穿名牌,开名车就是成功,那简直是井底之蛙。

“让幸福之花,开在节俭枝头”,还要从我做起。当下,某些奢侈之风,令人痛心疾首。有人将高昂的物品当作成功的标志,炫耀的资本。可怕的是这种风也吹刮到一些中学生身上。要求父母买名牌的衣物,生怕被同学比下去。饭桌上,被浪费的饭菜,触目惊心。这其中也有中学生的身影。

从俭入奢易,从奢入俭难。是时候,对浪费,坚决说“不”了。

最后我要说:“提倡节俭,反对浪费,从我做起。”让幸福之花开在节俭枝头。

评语:本文采用了递进式的结构,逐层深入。

首先用简洁的语言说什么是节俭。

再次从正反两面并且分条论述为什么要节俭。

最后联系现实,从如何认识节俭和从我做起两个角度论述如何节俭。包括了知和行两个部分,值得学习。

这是一篇标准的递进式结构,大家学会了吗?

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