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什么是教研论文(教研成果包括论文吗)

一、科学性

教研论文要能正确地、客观反映教育教学实际,符合学科特点,立论确凿,所运用的知识、材料必须正确。论述要符合教育教学的基本原理和学生的认识规律、年龄特征、知识水平甚至个性差异。

二、实用性

教研论文应针对教学领域亟诗解决的问题,在理论探讨、教材教法、学法指导、试卷讲评等方面进行探索,促进教育教学的改革和发展。

三、创新性

创新性就是说不能用一些陈词滥调,老声重谈,行文及思想一定要有新意。新意从何而来?从当前教学的现状、教改动向和人们普遍关注的热点、冷点问题中来。如:新课标实践研究,任务型教学法研究,创新思维研究,多媒体与教学等。创新也是教育科研本身所要求的。因此,要与时俱进,及时了解教学的“行情”,千万不能因循守旧。

四、引领性

我们搞教研的目的就是为了引导和推动教学的改革与发展,全面提高教学质量。空泛的、实用性不强的论文,不能对教学起指导作用,也就没有什么价值可言。

五、针对性

我们要结合自己在教学中对某一个问题,或某一个方面的切身体会,集中精力在这方面进行研究和实践,写出关于这方面的具有自己独到见解的论文。与其各方面都泛泛而谈,还不如针对某个问题或就某一方面进行透沏的分析,作出精辟的论述,写出具有一定价值的专题论文,那种贪大求全,面面俱到的论文,其实什么也谈不透,说不明,只能长期滞留于襁褓中。

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文章名称:《什么是教研论文(教研成果包括论文吗)》
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