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议论文中的论证特点如何(议论文论证上的特点)

一、做题思路:

1.速读

目光重点跳读文章主干,快速扫过其它修饰成分。(1 分钟内)

2.理结构

找到全文主体,即围绕什么为核心讲解。

用一个词概括各段讲的是该主体的什么特点(如原因,发展等)

3.标注

将题目选项在原文中有相关语句的地方找到以如“2A”(即第二题 A 选项)这样的形式标

注在原文旁边。(2 分钟内)

4.分辨

分辨出每个选项(有时可细化到每一部分)属于哪种类型(第二部分的选项类型)

5.根据方法做题

二.选项类型

1.语法类

特征:选项的词语,句式和原文基本一致

方法:抠字眼,仔细对照选项和原文中的每一个词语

设误类型:

(1)主干:张冠李戴(不是这东西),是非颠倒(不是而是)

(2)修饰:偷换概念,以偏概全,或然与必然(可能 一定),未然与已然(将 已经)

2.转述类:

标志:还能找到一点原文词语,但句式不一致

方法:掌握宏观大意,看原文对选项起到支撑还是推翻的作用

设误类型:

(1)逻辑类:强加因果(本来没有因果关系),多对一(加了只要就等),前后颠倒

(先这样再那样),强加逻辑(条件正确,结论正确,由该条件推不出该结论)

(2)转述类:文差意同和文差意不同

3.结论类

标志:词语原文中找不到,句式也不一致

方法:掌握宏观大意,看原文对选项起到支撑还是推翻的作用

设误类型:

(1)概述类:放在最后看,根据所理结构和支撑推翻原则判断

(2)结论类(无中生有):主观臆断(看似有道理其实经不起推敲),原文推翻(不

是而是),凭空捏造(压根没讲这玩意儿),结论正确(依据常识都能判断肯定对)

三.论述文新题型

典型问法:简述本文的行文思路

此类题型只要掌握以下论证特点即可得到满分。

文章材料组织特点:

(1)按照事情发展顺序(起因→发生→发展→高潮→结果)组织材料,即先发生的情况

先写,后发生的后写。这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”,是最常用的一种记叙

顺序。记事(包括写活动、游记、参观访问记等)、写人(主要指一人一事)的文章,

大多可以采用这种写作顺序。 采用这种顺序组织材料,因为心里有了事情的基本框架,

所以容易把杂乱的材料理顺;事情的开头、经过和结果,条理容易写清楚;重点内容容

易写具体。采用这种顺序写,最能反映事情的本来面貌,可以收到使读者渐入佳境的效

果。

(2)按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)组织材料。即以时间推移为序,将

文章要用的各个材料串成一体,或将情节发展的各个阶段连接起来,使文章形成一个完

整得整体。 无论是写一件事还是几件事,无论是通过一件事写人还是通过几件事写人,

或者写景,写活动,写参观记、游记?都可以采用这种顺序写。按照时间先后这条比较

单纯的顺序写,容易执简驭繁,使文章有条不紊,让读者读起来,既方便顺当,又容易

领会。

(3)按照空间转换顺序组织材料。即按照方位、处所或地点变换来安排材料,决定材

料先写后写的次序。 写景状物,写参观记、游记的文章,都可以采用这种顺序来写。

当然写人记事的文章,根据中心的需要和材料的特点,也可以按照这种顺序写。按照这

种顺序写,有助于把握主线,使文章结构、条理清楚,主次分明。同学们一旦掌握了这

种方法,就不会面对要写的事物而无从下手了。

(4)按照事物(或内容)类别顺序组织材料。即面对众多的事物(或 内容),把同类

地放在一起,然后一类一类地写,写完这一类再写那一类。 这种顺序多用于写景状物,

写游记、参观记。写人记事的文章,根据材料的特点和表达的需要,也可以按照这种顺

序写。采用这种顺序,能使文章脉络清楚,内容充实,说服力强,完整、深刻地反映文

章的中心思想。

(5)按照事物(或内容)几方面顺序组织材料。即全篇若只写一个事物(或内容),如

写一个人、一处景色、一个物件,就可以采用这种顺序,从几个方面来介绍他(它)的

特点。另外,像写一种动物、植物等,也都可以从既有紧密联系、又相对独立的几方面

组织材料,安排顺序。按照这种顺序组织材料,可以使文章结构、层次清晰,步步深化

中心,深刻、完整的表现中心。 除以上五种写作顺序之外,还有按概括具体顺序(概

括→具体、具体→概括),按总述分述顺序(总→分、分→总、总→分→总),按因果顺

序(因→果、果→因),按前后对比顺序,按问答顺序,按作者感情变化顺序,按事物

特点顺序,按整体到部分的顺序,按生长顺序等组织材料的形式。 需要强调指出的是:

组织材料的顺序是多种多样的。就一篇文章而言,写作的顺序也是灵活变通的。至于到

底应该采用哪种顺序,要依据材料的特点、记叙事物的规律来定,尤其是要依据是否能

够更好地突出中心思想而定。一句话,组织材料的顺序应该是文章中心最恰当的表现形

式。

论证结构示例:

纵式:逐层深入的论述结构

例 1.“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进地去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总

结。

例 2.“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。

横式:并列展开的论述结构

有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;

有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。

有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。

1、论证方式:立论还是驳论。

2、论证结构:横式还是纵式。

3、使用了什么论证方法。

4、论点切入角度。

5、中论位置。

6、论据特点、语言风格。

如何归纳议论文的论证特点:

从论证上看,一篇文章可以从多个角度归纳其论证特点。考试让学生归纳一篇议论

文的论证特点,从中考设题的难度角度,其实已经超纲。同时,仁者见仁,智者见智,

同样的一篇文章,不同的人阅读,因为着眼角度不同,会得出不同的答案——这样的题

型,不适合给标准答案的中考设题。但纵观全国各省市的中考试题,设这样的题型还真

的为数不少。因此,这一讲,是无可奈何的一讲。这一讲总结的规律,完全是从以往考

题的答案中总结出来的规律,无法登大雅之堂。但学会了这种概括方法,至少能保证答

题不丢分。

一、从论证方式的角度归纳论证特点

文章的论证方式包括:立论——针对论题,提出自己的观点,并证明自己的观点是

正确的;驳论——针对论题,不表述自己的观点,而是指出别人某个观点是错误的,并

通过驳斥论点、驳斥论据、驳斥论证三种手段,证明别人的观点是错误的,至于正确的

观点是什么,作者并不关心。立论驳论相结合——针对论题,往往先指出别人的某个观

点是错误的,并通过论证证明它的确是错误的,然后提出自己观点,并运用各种论证方

法,证明自己的观点是正确的,这就是立论驳论相结合,这种论证方式,我们平常成为

先破后立。概括一篇文章的论证特点,首先要归纳这篇议论文的论证方式属于哪一种。

二、从论证结构和整体论证思路的角度归纳文章的论证特点

议论文,就全文的结构而言,最常见的结构有两种类型:一种是横式结构;一种是

纵式结构。横式结构包括总分总式结构、分总式结构、总分式结构和并列机构。总是结

构的一般框架由三部分组成,一是提出问题——解决是什么这一问题;分析问题——就

是提出自己的观点,并证明自己的观点,解决的是“为什么”的问题;解决问题,就是如

何将我们的观点,转化为实践,就是在实践中如何贯彻自己的理论观点,解决的是“怎

么做”的问题。横式和纵式结构最大最本质的差别是:横式只证明某个观点是正确的,

停留在理论层面,只谈理论并证明理论的正确;纵式结构,是在证明完理论正确以后,

具体指出这个正确的理论,如何运用于学习、生活和社会实践中,多了一个关于实践层

面的论述,对人的行为更具指导意义。归纳一篇文章的论证特点,从论证结构角度,要

指出这篇文章在论证观点时,运用的是横式结构,还是纵式结构。在此基础上,如果是

横式结构,指出作者提出了什么观点,然后整体是如何进行论证的,最后得出了什么结

论。如果是纵式结构,要指出第一部分论证了什么,第二部分是如何论证的,最终得出

了怎样的结论;第三部分阐述了哪几种将理论转化为实践的方法。

三、直接论证还是间接论证的角度归纳文章的论证特点

议论文写作,有的文章提出一个中心论点,然后运用多种论证方法,直接证明中心

论点是正确的——这是直接论证论点;有的文章,先提出中心论点,但并不直接证明中

心论点,而是提出几个分论点,逐一进行证明,通过证明分论点的正确,间接证明中心

论点是正确的——这是间接论证的第一种形式;有的议论文,开篇就一一列举分论点,

逐一进行论证,最后归纳得出中心论点——这是间接论证的第二种形式;还有的文章,

针对论题,先后提出几个分论点,逐一进行证明,并不明确提出中心论点,中心论点要

读者综合分点进行综合概括——这是间接论证中心论点的第三种形式。我们在归纳一篇

文章的论证特点时,要指出我们所阅读的文章,属于以上哪种类型,并做以具体阐述。

四、从论证方法使用的角度归纳文章的论证特点

有的文章清一色运用某种论证方法;有的文章以一种或几种论证方法为主,以其他

论证方法为辅助。总结谋篇文章的论证特点,从论证方法是用的角度,要指出其主要运

用了什么论证方法,辅助运用了什么方法。

五、从论点提出的角度归纳文章的论证特点

不同的人,面对同一个论题,会从不同的角度,提出自己的观点。归纳一篇议论文

的论证特点,要关注其提出论点的角度是是否新颖———和一般人看问题的角度不同,

则可以判定其提出论点的角度新颖。同时要指出其观点是否独到——和平常我们提出的

观点不一致,则可以判定作者提出的观点独到。

六、从论点提出的位置和方法的角度归纳文章的论证特点

有的论文,在文章的标题,直接提出中心论点——旗帜鲜明,让读者一目了然;有

的文章在开头的第一句话,提出中心论点——开门见山,简洁明快;有的文章借助道理

论据或事实论据,在文章第一段的结尾,直接引出中心论点——顺理成章,自然流畅;

有的文章在议论文主体的开头,提出中心论点——总领全文核心内容,重点突出;有的

文章,在论述过程中,经过一定的论证过程,然后提出中心论点——自然流畅,论点提

出时,能够做到有理有据;有的文章,在结尾提出中心论点——卒章见志,水到渠成,

让人信服;有的文章由始至终始终没有用明确的语言概括表述自己的观点,但论证过程

表意到位,说理清楚,需要读者自己归纳文章的中心论点——表意含蓄,说理委婉。我们

在归纳一篇议论文的论证特点时,要指出作者提出论点的位置、方法及其作用。

七、从论据的角度归纳文章的论证特点

从论据的角度归纳文章的论证特点,主要看论据是否典型、是否新颖。有的文章选

取的论据,虽然能够证明论点,但缺乏力度,而有的论据,能够有力的证明论点。作者

选取的论据如果能有力的证明论点,我们就判定论据使用非常典型,具有极强的说服力。

同时,作者在选择论据的时候,有的作者只关注论据的典型性,那些论据已经用了几百

年了,大家耳熟能详,读起来感到乏味,那么我们就说——作者的论据缺乏新颖性;如

果作者选取的论据在关注典型性的同时,还关注这些论据是读者平时不知道,或很少知

道的,我们就判定论据具有新颖性特点。

八、从语言表达的角度归纳文章的论证特点

有的议论文,语言平实朴素;有的文章,在论述过程中,运用多种修辞方法,情文

并茂,语言生动形象,富有文采。归纳一篇议论文的论证特点,从语言表达的角度进行

归纳,要指出其语言表达,是平实朴素的,还是生动而富有文采的。

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文章名称:《议论文中的论证特点如何(议论文论证上的特点)》
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